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mon site professionnel

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Je suis enseignante chercheure en didactique du français comme langue étrangère (FLE) à l’Université Sorbonne Nouvelle depuis septembre 2014. Je travaille dans le domaine du FLE depuis 1987. J'ai exercé comme assistante, comme enseignante, comme coordinatrice pédagogique et comme formatrice d’enseignant.e.s dans différentes structures d’éducation dans la région de Londres et à Paris (lycée, universités, école de langues privée, secteur associatif) et auprès de différents publics d’apprenant.e.s et d’enseignant.e.s.
Je suis particulièrement investie dans les questions relatives à la formation des enseignant.e.s/intervenant.e.s en FLE, ainsi qu’à l’accompagnement aux changements des pratiques en contextes. J'ai conçu et animé de nombreux modules de formation dans différentes structures (Cimade, CLP, Radya, France éducation international, cursus de masters à l’université) portant sur les ingénieries didactiques en FLE auprès de publics divers. 

Depuis 2012, je publie des textes de recherche sur l'agir enseignant, l'enseignement de l'oral ainsi que sur l'ingénierie didactique en FLE. En 2020 paraît mon premier livre : Le français langue étrangère, entre formation et pratiques. Construction de savoirs d'ingénierie didactique (Didier, coll. "Langues et didactique").

J'ai aussi publié des outils pédagogiques dont, en 2015, avec E. Guimbretière, Paroles en situations (Hachette, coll. "Focus").

Par ailleurs, je suis engagée dans des associations professionnelles et membre de :

- ASDIFLE (Association de didactique du FLE),

- ACEDLE (Association des chercheurs et des enseignants didactiens des langues étrangères),

- RADyA (Réseau des acteurs de la dynamique des ateliers socio-linguistiques),

- SIHFLES (Société internationale pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde).

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